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2019年北京朝陽區(qū)高三一模復(fù)習(xí)語文知識點(diǎn)!較后的一個寒假你都干嘛了?過的是否充實呢?語文的文言文,考前,平時的時候都應(yīng)該拿出小本本隨時記憶一點(diǎn)的,愛智康助力模擬診斷,給打家整理了文言文準(zhǔn)備內(nèi)容,下面是2019年北京朝陽區(qū)高三一模復(fù)習(xí)語文知識點(diǎn)!同學(xué)們,加油啊!
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2019年北京朝陽區(qū)高三一模復(fù)習(xí)語文知識點(diǎn)(一)
而的用法⑴表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,相當(dāng)于“然而”、“可是”、“卻”。例:
、倨浼疑踔瞧渥樱舌徣酥
、谇啵≈谒{(lán),而青于藍(lán)。
、票硎酒P(guān)系,連接狀語和中心詞,相當(dāng)于“著”、“地”等,或不譯。例:
、賴W然而駭者,雖雞狗不得寧焉。
②朝而往,暮而歸
、潜硎炯僭O(shè)關(guān)系,連接主語和謂語,相當(dāng)于“如果”、“假使”。例:
、偃硕鵁o信,不知其可。
②諸君而有意,瞻予馬首可也。
、缺硎静⒘,相當(dāng)于“而且”、“又”、“和”或不譯。例:
、倜舳脤W(xué),不恥下問。
、谟乐葜爱a(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章。
、坌妨蚨,非蛇鱔之穴無可寄者。
、杀硎境羞f關(guān)系,相當(dāng)于“而且”、“并且”、“就”或不譯。例:
、贀衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之。
、谟嗦劧。
⑹通“如”:好像,如同。例:
軍驚而壞都舍。
、送“爾”,你,你的。例:
、俣虤w。
、谌粲蓝浮
「而已」罷了。例:
、倏诩既俗琳现校蛔、一椅、一扇、一撫尺而已。
、谌缡嵌。
③俟封奏時潛易之而已。
、艽似湫囊詾樘煜轮獞(zhàn)得惟我而已。
⑤比諸大江,不啻小支而已。
「而后」才,方才。例:
、儋嚹w覺之助,而后見為體。
、诔季瞎M瘁,死而后已。
、廴露蟪。
「而況」即“何況”,用反問的語氣表示更進(jìn)一層的意思。例:
、俳褚早婍嘀盟,雖大風(fēng)浪不能鳴也。而況石乎!
②技經(jīng)肯綮之未嘗,而況大軱乎!
何的用法
⑴什么。例:
①子何而往?(何:憑什么。)
、诖箬F椎,不知何許人。
、圃趺礃。例:
、偃缣、王屋何?
、谄淙缤潦?
⑶哪里。例:
①又何往而不金玉其外、敗絮其中也哉?(何往:到哪里。)
②卻看妻子悉何在。
③豫州今欲何至?
、榷嗝。例:
、偎五e,山島竦峙。
②吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中國!
、蔀槭裁。例:
①予嘗求古仁人之心,或者二者之為,何哉?
②肉食者謀之,又何間焉?
③所在皆是也,而此獨(dú)以鐘名,何哉?
、荦R人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?
⑹怎么。例:
①若為傭耕,何富貴也?
②徐公何能及君也?
、俗髡Z助詞相當(dāng)于“啊”。例:
新婦車在后,隱隱何甸甸。
、毯危和“呵”,喝問。
例:信臣精卒陳利兵而誰何。(誰何:呵問他是誰何意思是檢查盤問。)
「何如」怎么樣,怎樣。例:
①吾欲之南海,何如?
、诮袢罩潞稳?
、弁炊ㄋ纪,痛何如哉!
「何消」哪用得著。例:
這自然,何消吩附。
「何若」如何。怎樣。例:
此為何若人。
「何嘗」并非。例:
你說的何嘗不是。
「何為」
⑴什么是。例:何為“護(hù)官符”?
⑵怎么會?例:則眾何為而不洶洶?
、亲魇裁。例:①客何為者?②敬杰多而財有余,何為而不成?
「何意」
、攀裁匆馑。例:卻不害我,倒與我好差使正不如何意?
、曝M料,哪里料到。例:女行無偏斜,何意致不厚?
「何由」
、湃绾巍@洪L夜沾濕何由徹。
⑵什么原因。例:致之何由?由于疾病。
、菑氖裁吹胤健@汉斡芍峥梢?
「何乃」怎么能。例:
何乃太區(qū)區(qū)!
「何得」怎么能。例:
生之者甚少而靡之者甚多,天下財產(chǎn)何得不蹶?
「何加」有什么益處。例:
萬鐘于我何加焉!
「何曾」有什么益處。例:
可又是胡說,你又何曾見過他?
「何其」多么。例:
何其衰也!
2019年北京朝陽區(qū)高三一模復(fù)習(xí)語文知識點(diǎn)(二)
高一語文文言文知識點(diǎn):特殊句式
(一)判斷句
、俳袼^慧空禪院者,褒之廬冢也。(……者,……也:“者”表停頓語氣,“也”表判斷語氣)
、谒^華山洞者,以其乃華山之陽名之也。(……者,……也)
、劢裱“華”如“華實”之“華”者,蓋音謬也。(……者,……也)
、艽怂詫W(xué)者不可以不深思而慎取之也(因果判斷句,“此”是主語,“所以”相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“……的原因”,“也”語氣助詞,表判斷)
、荽擞嘀靡(此……也)
(二)倒裝句
1.狀語后置句
、俟湃酥^于天地、山川、蟲魚、鳥獸,往往有得。
、谔聘D慧褒始舍于其址
2.定語后置
、儆醒喝。
(三)省略句
①有志矣,不隨(之)以止也(省賓語)
、谟兄九c力,而又不隨(之)以怠。(省賓語)
、塾嘤谄捅,又以(之)悲夫古書之不存。(省賓語)
、苡斜(于)道(省介詞)
2019年北京朝陽區(qū)高三一模復(fù)習(xí)語文知識點(diǎn)(三)
詞類活用
(一)名詞的活用
1.名詞作狀語
有泉側(cè)出。側(cè):名詞作狀語,從旁邊
2.名詞作動詞
、偈忌嵊谄渲。舍:名詞活用為動詞,筑舍定居。
、诿话U。名:名詞活用為動詞,命名,稱呼。
③后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉。名:名詞作動詞,說明白。
(二)動詞的活用
1.動詞作名詞
①而其見愈奇。 見:動詞作名詞,見到的景象。
②蓋其又深,則其至又加少矣。至:動詞用作名詞,到達(dá)的人。
③往往有得。 得:動詞作名詞, 心得,收獲。
④后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉。傳:動詞作名詞,流傳的文字。
(三)形容詞的活用
1.形容詞作名詞
①問其深,則其好游者不能窮也。深:形容詞用作名詞,深度。
、诙乐?zhèn)ァ⒐骞、非常之觀,常在于險遠(yuǎn)。險遠(yuǎn):險遠(yuǎn)的地方。
2.形容詞作動詞
、俸糜握咭嗖荒芨F也。窮:形容詞活用為動詞。窮盡,走到盡頭。
、诨鹕凶阋悦饕病 明:形容詞用作動詞,照明。
3.形容詞的使動
①后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!≈嚕号e,使……錯。
、谥劣谟陌祷杌蠖鵁o物以相知;璋担菏箘,使人感到模糊迷惑。
(四)副詞作動詞
不得極夫游之樂也。極:副詞作動詞,盡情享受。
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2019年北京朝陽區(qū)高三一模復(fù)習(xí)語文作文寫作技巧
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