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2018四年級語文怎么學！四年級語文很重要，不僅基礎知識要扎實，就是那些詞語，什么組詞、多音字、詞義等等，閱讀和寫作更要上一個臺階，診斷中閱讀很難的，而且沒有一定的閱讀量，寫作文也會有問題的。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2018四年級語文怎么學，希望可以幫助到大家。
2018四年級語文怎么學
（一）
四年級孩子可能開始失去對語文的興趣，露出偏科的端倪。所以保持孩子學習語文的興趣是非常重要的：
首先，我們要了解孩子不喜歡語文的原因可能有以下一些：
學習中缺乏成就感。一方面孩子的交往范圍和興趣愛好逐漸趨于廣泛，另一方面語文學習的要求提高了，孩子的語文學習能力沒有及時得到發(fā)展，再一方面，語文是需要長期積累的，很難在短時間內(nèi)取得多大的進步。
對語文學習的意義認識不清。
語文能力獲得的程度。孩子聽說讀寫等語文基本能力的高低與語文學習興趣成正比，興趣低，語文課上成功的體驗少，久而久之形成學習障礙，就愈加不喜歡語文;
老師的人格魅力與孩子的學習興趣密切相關，這個年齡段的孩子容易把自己對老師的情緒轉(zhuǎn)移到課程上。
學習材料的吸引力和難度。太難或太易，訓練過多，就會讓孩子失去學習的興趣。
（二）
為讓孩子保持對語文的興趣，家長應該做的是：
通過具體事例告訴孩子語文學習的重要意義;
幫助孩子發(fā)展某種或者全面的語文學習能力;如朗讀、寫作、閱讀等，施展孩子的才華
尋找有趣的學習資料，培養(yǎng)學習興趣。
對四年級孩子的閱讀要求：
有表情地、流利地朗讀文章;
學習快速地游覽和略讀文章，能夠抓住文章的主題，理解作者的語氣，根據(jù)上下文理解文章中某個句子的意義;
☆對優(yōu)美雋永的詩詞能夠熟讀甚至背誦;
☆在讀的過程中要求孩子會思考，較好能夠提出一些問題;
☆在閱讀完一篇文章或一本書之后，能夠按照一定的格式做讀書筆記
在孩子學習過程中，不要強制性的要求孩子或者逼迫孩子去做，引導較為重要。
（三）
四年級語文很重要，不僅基礎知識要扎實，就是那些詞語，什么組詞、多音字、詞義等等，閱讀和寫作更要上一個臺階，診斷中閱讀很難的，而且沒有一定的閱讀量，寫作文也會有問題的。
大量的閱讀，積累好詞好句，寫日記，這是個長期的過程，每天堅持，這要看家長如何要求，讓他能做到是關鍵。
每個孩子是不一樣的，千萬不能跟別的孩子比，對于那種省心的孩子更不能比，也不要向那孩子的家長取經(jīng)，因為孩子本身就不一樣，家長的教育方法不會適用于你的孩子，更不能生搬硬套所謂相關人士的教育模式，一定要自己摸索適合你孩子的。
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