語文:
命題作文“你較喜歡的一本書”考察字寫情況、語言文字的表達能力等。
看圖說話:
學校通過一張表格的填寫,了解孩子表達家庭信息的能力。
數(shù)學:
兩道題目“分數(shù)解答題”“分匯源果汁”非數(shù)學思維訓練。
英語:
讀一篇文章,然后按照記憶回答問題。
體育:
原創(chuàng)設計“跳跳球”項目,觀察孩子的身體運動協(xié)調能力。
上寶要注意的問題:
1.得過獎,平時喜歡閱讀。成長手冊、老師評價、學習習慣、所在學校以及班級的位置,如果以上幾方面孩子比較優(yōu)秀的話一定要在簡歷中重點突出。
2.做事情有計劃,有特長愛好,思維活躍,有較強的自主學習意識,以往學校關注孩子簡歷主要看中這些。
3.成長手冊、老師評價、學習習慣、所在學校以及班級的位置,如以上幾方面孩子比較優(yōu)秀,那一定要在簡歷中重點突出。
4.注重考察孩子的信息獲取能力、語言表達能力、思維品質表現(xiàn)、心理素質表現(xiàn)以及身體協(xié)調能力等。