小學(xué)升初中，哪些校內(nèi)校外硬實(shí)力必須具備��？

小學(xué)升初中對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一場(chǎng)歷練。

值得慶幸的是，2017年新增了全市學(xué)校的校園開(kāi)放日，我們可以更直接地和心儀學(xué)校溝通，更有面對(duì)面的進(jìn)校咨詢，相對(duì)信息會(huì)更準(zhǔn)確、及時(shí)一些。

今天和大家分享一些過(guò)來(lái)家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，究竟小學(xué)升初中該具備哪些硬實(shí)力？

“校內(nèi)”需重視：

重點(diǎn)抓主科學(xué)習(xí)成績(jī)。

課內(nèi)成績(jī)是較重要、較基礎(chǔ)的，孩子在一二年級(jí)的時(shí)候，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣到了高年級(jí)，家長(zhǎng)也會(huì)輕松一點(diǎn)。

積極參加校內(nèi)活動(dòng)。

鼓勵(lì)孩子去競(jìng)選班干部、課代表，多積極參加校內(nèi)活動(dòng)，爭(zhēng)取一些區(qū)級(jí)的品質(zhì)，好初中都偏愛(ài)干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員等。

和班主任保持聯(lián)系。

小學(xué)班主任任教多年，掌握了很多重要的入學(xué)消息和政策，往往會(huì)比網(wǎng)絡(luò)信息更準(zhǔn)確和實(shí)用。比如：學(xué)校有沒(méi)有推薦的政策，區(qū)內(nèi)公辦特招班的情況，認(rèn)不認(rèn)識(shí)其他初中的老師，給一些建議等等。

“校外”需重視：

數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。

要考慮各個(gè)初中學(xué)校面談都是有數(shù)學(xué)題的，所以這個(gè)是必須要學(xué)的。如果想，1、2年級(jí)以學(xué)習(xí)興趣為主，3年級(jí)開(kāi)始目標(biāo)數(shù)學(xué)診斷有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，這樣孩子學(xué)得輕松，不會(huì)太累。

英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。

小學(xué)英語(yǔ)診斷中的全能五星、3筆四口都是較有含金量的證書(shū)，都是以考察孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)綜合能力的�？谡Z(yǔ)和聽(tīng)力又是中國(guó)孩子的薄弱項(xiàng)，這兩塊一定要重視。

語(yǔ)文必需要進(jìn)行閱讀理解的規(guī)范答題訓(xùn)練。

雖然老師不贊同用框架框住孩子，可是診斷是按照這個(gè)要求來(lái)評(píng)分的，所以必須掌握。文言文是普通小學(xué)的弱項(xiàng)，如果想，必須要重視。

特長(zhǎng)技能。

小學(xué)升初中要求的是要達(dá)到這類(lèi)特長(zhǎng)的較好水平，通常是通過(guò)特長(zhǎng)生診斷或者市級(jí)比賽成績(jī)來(lái)證明。

各類(lèi)診斷成績(jī)。

很多孩子都不是大牛娃，所以時(shí)間和精力允許的情況下，盡可能的多參加診斷，要求不高：目標(biāo)大診斷入圍就行，大診斷不夠，勝在小診斷證書(shū)全...（當(dāng)然，如果是要考華育、蘭生這種學(xué)校的大牛蛙，當(dāng)然是要拿一等獎(jiǎng)的。）

-注意事項(xiàng)-

目標(biāo)學(xué)校要早確認(rèn)

較好在四年級(jí)的時(shí)候就確定好目標(biāo)。這樣后面的準(zhǔn)備工作會(huì)比較寬裕，主要集中幾所學(xué)校：要考什么證書(shū)、簡(jiǎn)歷寫(xiě)什么亮點(diǎn)、學(xué)校的招生條件和開(kāi)放日時(shí)間等等。

及時(shí)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)

針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺，縮小準(zhǔn)備的范圍，孩子不至于太累，尤其是年底診斷診斷多，課內(nèi)課外的診斷挺折騰孩子的。另外弱項(xiàng)，盡可能的拉數(shù)，一般學(xué)校都不喜歡偏科嚴(yán)重的孩子。

信息準(zhǔn)備充分

簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備要早、廣撒網(wǎng)。內(nèi)容要突出孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。學(xué)校都側(cè)重學(xué)習(xí)習(xí)慣好、各科均衡的孩子，即使數(shù)學(xué)成績(jī)不突出，但是綜合素質(zhì)好的話，也是有可能拿到面談機(jī)會(huì)的。

一定要有保底學(xué)校

有好對(duì)口的公辦較好了，或是有和孩子實(shí)力相當(dāng)?shù)膶W(xué)校，在這基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺好的學(xué)校。這樣不至于太焦慮，我們對(duì)口的公辦其實(shí)還可以，不算太差，所以相對(duì)還是比較坦然的面對(duì)。另一方面，我也在關(guān)注區(qū)里的公辦特長(zhǎng)生。

身體素質(zhì)不能輕視

很多學(xué)校面談的時(shí)候也有體能診斷。我們家從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，每天晚上都會(huì)在附近慢跑，鍛煉之余，也是每天和孩子較放松、較親近的時(shí)候。即使后面課業(yè)重了，也盡量助力有一定的戶外運(yùn)動(dòng)。

不要盲目跟風(fēng)

小學(xué)升初中的信息量很大，一定要篩選。未必所有都適用自己，不要給自己和孩子增加無(wú)用功。多加一些家長(zhǎng)群，做決定前慎重考慮，人一急，就容易犯錯(cuò)。

較后給大家的建議是：

無(wú)論小學(xué)升初中政策如何變化，學(xué)校對(duì)于孩子的要求不會(huì)降低。所以實(shí)力才是硬道理，扎實(shí)孩子自身的能力水平才是較重要的。

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