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2017小學(xué)語(yǔ)文考試復(fù)習(xí)題

2016-09-19 17:34:46  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  爭(zhēng)分奪秒,查漏補(bǔ)缺。制定好較后查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)計(jì)劃,有條不紊的進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。下面是為大家收集的2017小學(xué)語(yǔ)文診斷復(fù)題目,供大家參考。


  先進(jìn)部分: 寫(xiě)字


  一、看寫(xiě)詞語(yǔ),看誰(shuí)寫(xiě)得正確、規(guī)范、勻稱(chēng)。


  líng lì    bào yuàn  líng hún  shǎn shuò


  máo dùn   pái huái jīng zhàn   jié gòu


  chāng shèng   zǔ náo


  二、書(shū)法作品展示。


  1.在方格里抄寫(xiě)下面的字,要求字體勻稱(chēng)、美觀。


  譽(yù)  娛 御 燃 遂 履 寓 藐 鼎 荊 寨  涕


  廉  懲 辱 舅 兜 霉 魅 謹(jǐn) 巢 粥 摩  縮


  2.請(qǐng)你發(fā)揮書(shū)法才能,在方格里寫(xiě)出自己喜歡的字、詞、句。


  三、先讀字音再組成詞語(yǔ)。


  四、請(qǐng)寫(xiě)出帶有下列偏旁的字各三個(gè)。


  冫________________________  彳________________________


  廠________________________  尸________________________


  五、找出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)


  省吃檢用(  )  迫不急待(  )  贊嘆不己(  )  震奮人心(  )


  六、讀一讀,比一比再組詞。


  愉(  )  券(  )  嘲(  )  坑(  )


  喻(  )  卷(  )  潮(  )  炕(  )


  涼(  )  撓(  )  竣(  )  咨(  )


  諒(  )  澆(  )  俊(  )  資(  )


  第二部分:閱讀與積累


  一、根據(jù)你平時(shí)的學(xué)習(xí)積累,完成下面的填空。


  1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再寫(xiě)出三個(gè)自己喜歡的成語(yǔ)。


  精兵(  )政 全神(  )注 同心(  )力 張冠李(  )


  ________________  ________________  ________________


  2.請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)帶有“龍”字的成語(yǔ)。


  __________________________________________________________________________


  __________________________________________________________________________


  3.“為學(xué)患無(wú)疑,疑則進(jìn)也。”這句格言告訴我們:學(xué)習(xí)貴有疑問(wèn),我們讀書(shū)要學(xué)會(huì)提出疑問(wèn),并獨(dú)立思考。你一定也積累了不少有關(guān)學(xué)習(xí)的格言吧,請(qǐng)寫(xiě)出兩句。


  __________________________________________________________________________


  __________________________________________________________________________


  4.選詞填空。


  嚴(yán)厲  嚴(yán)峻  嚴(yán)肅  嚴(yán)格


  (1)老師(  )地說(shuō):“時(shí)光不等人啊,你們一定要(  )要求自己,做時(shí)間的主人。”


  (2)完成這項(xiàng)任務(wù),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次(  )的考驗(yàn)。


  (3)我們要(  )打擊各種犯罪活動(dòng)。


  二、按要求寫(xiě)句子。


  1.擴(kuò)寫(xiě)下列句子。(至少擴(kuò)兩處)


  學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)。___________________________________________________________


  2.改寫(xiě)成帶“被”字的句子。


  守門(mén)員撲住了好幾個(gè)險(xiǎn)球。_________________________________________________


  3.修改病句。


  堅(jiān)持多讀多寫(xiě),語(yǔ)文水平就會(huì)不斷進(jìn)步。


  三、根據(jù)學(xué)過(guò)的課文做下面的題。


  1.讀課文片斷,聯(lián)系課文內(nèi)容答題。


  洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他伶俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。

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