2016年中考數(shù)學8大丟分原因

2016-04-28 11:19:12 　來源：網(wǎng)絡整理

　　2016年中考數(shù)學8大丟分原因

　　進入中考準備階段，緊張的學習和壓力讓不少孩子和家長倍感疲憊，愛智康中考頻道給考生及家長說說2016年中考數(shù)學8大丟分原因，希望能幫到您。也可以撥打電話4000-121-121資訊專業(yè)老師解決問題，祝大家學習進步，診斷順利!

　　其實作為孩子的都知道，偏理科的學科，診斷之前臨時抱佛腳做的再好，診斷完之后可能都是淚。

　　我今天要和大家談的就是，數(shù)學診斷丟分的八大罪魁禍首，這是我通過這么多年的教學經歷以及現(xiàn)在給一些孩子上公益課時總結出來的寶貴經驗，大家只要搞定了這些痛點，我相信數(shù)學的學習實在不要太簡單。

　　一、底子差

　　這是從來沒有考過孩子的通病。如果100分的題你考了95，那這條跟你的關系不大，但如果你只考了59，那你就得好好看看這一條了。

　　相信只喜歡講重點難點，讓孩子自己看課本了解基礎知識點的老師并不只是存在在傳說中的。當然不是說老師不好，畢竟一個班那么多人，只要有絕大部分人能適應他的講課方式，就不算失敗。

　　但不排除有個別同學，可能連基礎定義都不清楚。

　　不清楚等式的定義(還有等號的式子)，所以他認為1=2不是等式，而認為π≈3.14是等式。

　　不知道方程的定義(含有未知數(shù)的等式)，所以他認為X+1=X-1不是方程，因為它無解。

　　有這類問題的孩子默默的在心里舉個手吧，現(xiàn)在從零開始還來得及。

　　二、基本運算能力差

　　這大概是一個歷史遺留問題。如果孩子從小能力就不好，他也不太可能中學后突然變成人體機。

　　還有的孩子習慣使用器，長此以往，能力不弱才怪。

　　三、應用能力差

　　到了方程和不等式，數(shù)學題就偏向于應用題了，大多與生活相結合。這個時候，有的孩子不是很懂怎么把數(shù)學運用到生活中，這簡直就是要命吶。

　　如：6名教師和234名孩子外出活動，準備租用45座大車或30座小車，若租用1輛大車2輛小車共需租車費1000元;若租用2輛大車1輛小車共需租車費1100元。

　　求大小車每輛車的租車費是多少元?若每輛車上至少要有一名教師，且租車費用不超過2300元，求較省的租車方案?

　　這個題，肯定有孩子的反應是這樣的：哇，這題我見過，就是那什么什么上面的，我真的見過的……怎么做的來著?唉呀媽呀我忘了……

　　四、沒有細致審題和規(guī)范解題的習慣

　　這大概是個人習慣吧，很多人性格比較急躁，題都沒看完就開始做。比如說選擇題，開始幾題總是比較簡單，一看就知道答案了，然后有的孩子就看了半句話，誒，這題以前做過的，答案是A，然后……5分沒了。

　　讓你助力做題，也不是這樣助力法吧，你怎么知道這題的問題還是跟你做過的一樣呢?

　　五、藝高人膽小

　　診斷中總有部分孩子，在做選擇和填空的時候，稍微有點難度的題就會反復的檢查驗算，總是不放心自己的能力，結果就耽擱了后面做題的時間。為什么呢?還不是因為你不自信，膽子小。

　　六、速度太慢

　　每次診斷都有孩子說，我明明是會做這個題的，可是時間不夠了。但是診斷時間都是一樣的，為什么別人的時間就夠，你的就不夠呢?

　　原因就是前面應該助力完成的題做得太慢。為什么做得慢呢?平時訓練不夠，對相關題型的熟練度不夠。為什么對這些比較簡單的題反而不熟練呢?這就是一些數(shù)學比較好的同學的通病了，時間都用來攻克難題，對基礎題型的掌握反而稍顯荒廢。

　　七、壓軸的題的后兩歩不知道如何下手

　　一般來說，后面兩題都是拉分題，前面的題也許你能平時努力點，診斷仔細點而不落人后。較后的題就不是想努力就能努力的了，考的就是數(shù)學思維，數(shù)學的綜合運用，所以拿不到那十分也不算冤。

　　八、考前做題事倍功半

　　很多同學一到診斷就忙得根本停不下來，忙著背書，忙著做題……然而診斷結果并沒有給你帶來驚喜。

　　原因么，診斷前做題，除了給點自我安慰，并沒有什么實質上的效果。我們應該做的是把之前的錯題復習一下，看一下自己哪類題還不會，重點放在不會的那類上。

　　但凡丟分，大多都是這些原因中的一條或幾條了，找出自己的原因，對癥下藥，多練多看多總結，數(shù)學不再是障礙。

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