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教師介紹:
王珊珊老師畢業(yè)于黑龍江省哈爾濱師范大學化學教育專業(yè),在公立重點高中工作七年,中教一級教師,于2011年4月加入智康1對1,授課初高中化學。
教學成果(部分)
2013年,李嘉琪中考79分,錄取北京四中
2011年,張靖凡中考78分,錄取北京四中
2013年,劉宣佑高考653+20分,錄取人民大學
2013年,吳宇軒高考658分,錄取北理工
診斷案例
診斷案例:關(guān)鍵詞---經(jīng)驗
王老師有過這么一個孩子,范京洋是海淀外國語學校的孩子,是一個籃球特長生,高考目標就是一個超過重本線就可以了,高二剛接手時化學成績只有20-30分,孩子住校沒有很多時間來上課,王老師跳入題海中,給孩子準備課容量很大,知識點清晰,努力改變孩子的學習習慣,經(jīng)過兩個月打牢了該學的基礎(chǔ)知識,高三努力把高一的知識點全部拾起,高三一膜診斷考了五十多分;二模診斷考了六十多分,高考中估分65分(取得了所有學科中的較好成績)。
診斷案例:關(guān)鍵詞---自信、能力
王老師有過這么一個孩子,吳宇軒是北京四中的男孩子,孩子對女老師有個誤區(qū),說女老師講不明白課,不大度,王老師接到了這樣的孩子,對自己的教學能力和經(jīng)驗十分有信心,給孩子精心準備先進節(jié)課,孩子的先進節(jié)課就是難為老師,把高中化學較難的章節(jié)中的難題拿來問老師,讓老師當場解題,王老師擁有豐富的教學經(jīng)驗和深厚的教學功底,當場把孩子的所有問題都解決出來,孩子對老師十分的佩服,孩子的化學成績穩(wěn)步提高,從開始的80分到高考的93(估分)分,較終考入理想的大學。
教學案例
教學案例:關(guān)鍵詞---細致
在2013年的三月份王老師接到了這樣一個高三孩子王曼舒,化學成績60多分,從來沒有突破70分,這個女孩子的優(yōu)點是對化學有興趣,細致,答題規(guī)范,但是就是高中的知識不系統(tǒng),不準確,時間非常緊迫只有兩個月的時間,王老師用了8次課,課下系統(tǒng)的把自己積累多年的系統(tǒng)的化學筆記給孩子制定合理的計劃用一個半月自己課下系統(tǒng)的復習化學基礎(chǔ)知識,課上王老師每節(jié)課給孩子限時訓練,嚴格控制時間十分鐘解決一道大題,并且把自己的想法給老師講出來,這樣經(jīng)過了兩個月的訓練孩子基本所有的化學大題都可以領(lǐng)取,化學成績穩(wěn)步,一模75分,二模86分,高考94分(估分)。
教學案例:關(guān)鍵詞---抓能力
在王老師去年教的孩子有這樣一個初中生張子涵,孩子到了四月份才跟王老師學習,這時孩子的中考模擬成績就是60分左右,能難突破65分,由于孩子住校,時間有限到中考只有五次課時間,王老師給孩子練中考的重點題型,給孩子講中考每一個化學診斷題的解題技巧,孩子在短時間內(nèi)成績穩(wěn)步,重點訓練孩子的分析實驗能力,在中考中取得了很大的突破,中考考了75分。
教師風采:
高考有機化學:http://www.iqiyi.com/gaokao/20120510/5969c05ed60f4bc0.html
高考元素周期律:http://www.iqiyi.com/gaokao/20120510/2a17fe6a4af4d36f.html