孩子將考級當任務(wù) 培養(yǎng)興趣應(yīng)鼓勵“亂彈琴”

　　考出鋼琴十級就像完成了任務(wù)，孩子從此變得不會彈琴，考級的功利化正在讓越來越多的琴童喪失學琴的樂趣。在昨天舉行的“上中杯”鋼琴比賽研討會上，鋼琴教育相關(guān)人士呼吁，鋼琴教學模式需要改變，陶冶孩子藝術(shù)情操不妨鼓勵孩子“亂彈琴”。

　　一個孩子從三四歲開始學習鋼琴，學了十幾年，一旦考出了十級甚至演奏級，就把鋼琴丟在了一邊。到了高三，在繁重的課業(yè)壓力下，竟然彈不出一首完整的曲子，只能彈音階。上海音樂學院教授盛一奇在講起自己去年刪掉高三生時遇到的這個情況，直言非�？上�，而這樣的孩子還不在少數(shù)。“這正是現(xiàn)在鋼琴教育較大的缺陷，就是把專業(yè)教學模式引入了業(yè)余教學。”盛一奇表示，現(xiàn)在家長的功利主義讓很多琴童學琴就是為了考級，然而專業(yè)教學達不到培養(yǎng)情操的目的。她呼吁，要培養(yǎng)孩子興趣，不妨鼓勵孩子“亂彈琴”，不要考什么就教什么，給孩子以適合的教學，這樣才能學以致用。而引入即興演奏的“上中杯”鋼琴比賽被相關(guān)人士們認為是引導(dǎo)鋼琴教育正確走向的一種有益嘗試。“教師千萬不要認為有譜的彈奏就是正確的，沒譜的彈奏就是錯誤的，教學時要鼓勵孩子即興演奏，保護他們的學習興趣。”上師大鋼琴教育相關(guān)人士楊巧云說。

　　相關(guān)人士們紛紛表示，鋼琴教師也要轉(zhuǎn)變教學思路，對待業(yè)余琴童不能用過于專業(yè)的單調(diào)教學，孩子想即興“亂彈”曲子的想法一旦被教師抹殺，久而久之自然會對學琴失去興趣。

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