原教育部新聞發(fā)言人:教育改革不是"瞎折騰" 2009-11-24

　　沒(méi)有哪個(gè)領(lǐng)域像“中國(guó)教育”一樣，從賣(mài)菜的大媽到教育部長(zhǎng)，都有話要說(shuō)。無(wú)論你對(duì)中國(guó)教育持什么樣的看法，只要你是心平氣和、實(shí)事求是來(lái)看待中國(guó)的教育，不管你罵它也好，喜歡它也好，都必須承認(rèn)當(dāng)代......……

2010北京高考改革解答：本科招生的形式 2009-10-23

　　答：普通本科教育招生有統(tǒng)考招生、自主選拔錄取、特殊類(lèi)型招生等形式，其中特殊類(lèi)型招生包括藝術(shù)類(lèi)專業(yè)、體育類(lèi)專業(yè)、飛行專業(yè)、小語(yǔ)種、保送生等多種類(lèi)型的招生�！�…

北京2010高考內(nèi)容改革如何體現(xiàn)課程改革理念 2009-10-23

　　答：考試內(nèi)容改革力求命題設(shè)計(jì)與課程目標(biāo)在價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上的一致性，注重對(duì)終身學(xué)習(xí)和時(shí)代發(fā)展所必備的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力的考查，進(jìn)一步貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近考生實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)......……

北京高考改革解答：文理兩類(lèi)考生所考科目 2009-10-23

　　答：普通本科高校招生分文史類(lèi)和理工類(lèi)兩個(gè)科類(lèi)，文理兩類(lèi)考生均需考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，同時(shí)文史類(lèi)考生要考文科綜合，理工類(lèi)考生要考理科綜合。……

北京高考改革解答：考試時(shí)間及卷面分值 2009-10-23

　　答：各科目考試的時(shí)間長(zhǎng)度、卷面分值與往年保持不變，語(yǔ)文科目考試時(shí)間為150分鐘，滿分分值為150分;數(shù)學(xué)科目和外語(yǔ)科目考試時(shí)間均為120分鐘，滿分分值均為150分;“文科綜合/理科綜合”考試時(shí)間為150分......……

北京高考改革解答：考試的科目設(shè)置是什么 2009-10-23

　　答：2010年高考的科目設(shè)置保持不變，仍然是3+X。“3”是指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，其中數(shù)學(xué)分為文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)，X是指文科綜合或理科綜合，即文科綜合能力測(cè)試或理科綜合能力測(cè)試。文科綜合包括政治、......……

2010北京高考改革解答：改革的指導(dǎo)思想 2009-10-23

　　答：北京市2010年高考改革的指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)對(duì)高校招生考試、錄取和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的統(tǒng)籌，逐步建立和完善在國(guó)家統(tǒng)一考試錄取基礎(chǔ)上的全面、綜合、多元化......……

2010年北京市高考改革的主要原因是什么？ 2009-10-23

　　答：2010年北京市進(jìn)行高考改革主要有四個(gè)方面原因：(1)按照教育部的統(tǒng)一部署， 2007年北京市普通高中全面實(shí)施高中課程改革實(shí)驗(yàn)，高中課程改革的全面實(shí)施，客觀上要求高考做出相應(yīng)的調(diào)整;(2)2008年教育部下發(fā)《關(guān)......……

北京新高考方案公布 學(xué)生課堂上下功夫 2009-10-23

新高考方案中，會(huì)考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將首次進(jìn)入考生電子檔案，大學(xué)本科招生仍是統(tǒng)考和自主招生兩種方式。統(tǒng)考中，高考成績(jī)是主要依據(jù)，但考題答案將更加放開(kāi)，如一題幾問(wèn)，讓學(xué)生選擇;物理等科的實(shí)驗(yàn)也將進(jìn)入考查等……

熱評(píng)：北京新高考新課程改革進(jìn)入新階段 2009-10-23

按照教育部的統(tǒng)一部署，北京于2007年秋季進(jìn)入普通高中新課程改革。高中新課程實(shí)驗(yàn)以全面貫徹素質(zhì)教育思想，全面提高高中階段教育質(zhì)量為核心價(jià)值，主要體現(xiàn)在五個(gè)方面的突破……